《為人民服務(wù)》這篇文章，在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)過(guò)，那時(shí)候是班干部，不知道班主任老師是出于什么目的，要求我們幾個(gè)班委會(huì)學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)還是個(gè)十來(lái)歲的懵懂少年，不知道誰(shuí)是司馬遷，也不知道什么是法西斯、什么是剝削階級(jí)。但還是懷著對(duì)領(lǐng)袖的無(wú)限崇敬認(rèn)真學(xué)習(xí)。
    今天和一個(gè)支部的發(fā)展對(duì)象談話(huà)，無(wú)意中引用了《為人民服務(wù)》這篇文章的一段話(huà)，談話(huà)過(guò)后，便想起再讀一讀，讀后感悟頗多，忍不住想與同志們分享一下：
    《為人民服務(wù)》這篇文章是毛澤東主席于1944年9月，在一個(gè)普通戰(zhàn)士的追悼會(huì)上的講話(huà)。這名犧牲的同志叫張思德，他是中央警衛(wèi)團(tuán)的一名普通戰(zhàn)士，在參加大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)燒碳時(shí)，因碳窯坍塌而犧牲的，他平時(shí)也沒(méi)什么很出彩的表現(xiàn)，只是一名普通的戰(zhàn)士。毛主席卻專(zhuān)門(mén)出席了他的追悼會(huì)，還發(fā)表了一篇講話(huà)，后來(lái)這篇講話(huà)被整理出來(lái)，就是《為人民服務(wù)》。
    文章說(shuō)：“我們這支隊(duì)伍來(lái)自五湖四海，為了一個(gè)共同的革命目標(biāo)，走到一起來(lái)了?！薄拔覀冞@支隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益而工作的?！薄盀槿嗣窭娑溃捅忍┥竭€重，替法西斯賣(mài)力、替剝削和壓迫人民的人賣(mài)力，就比鴻毛還輕。”
    那時(shí)候，打倒日本帝國(guó)主義、解放全中國(guó)人民是歷史賦予我們黨的光榮使命，為著解放人民而死，重于泰山。而如今，國(guó)家已經(jīng)不再需要我們?yōu)榱私夥湃嗣穸?，更不?huì)有人替法西斯賣(mài)命，那么我們現(xiàn)實(shí)中的為人民服務(wù)又如何體現(xiàn)呢。
    “為人民服務(wù)”是我們黨的根本宗旨，這個(gè)命題很大，有時(shí)會(huì)讓人覺(jué)得不著邊際，但細(xì)細(xì)品味就會(huì)懂得“為人民服務(wù)”這五個(gè)字，首先體現(xiàn)的是一個(gè)代表什么人、為什么人服務(wù)的問(wèn)題。毛主席說(shuō)我們這個(gè)政黨來(lái)自人民，我們是為人民的利益而工作的?！叭齻€(gè)代表”中強(qiáng)調(diào)：我們要代表的是最廣大中國(guó)人民的利益。習(xí)主席說(shuō)我們的初心就是為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興。三位領(lǐng)導(dǎo)人所說(shuō)的異曲同工。
    那么誰(shuí)是人民呢？我們這個(gè)黨是為人民服務(wù)的，我們作為單位的普通黨員又該如何真心地去為他們服務(wù)呢？從大的說(shuō)，全中國(guó)人都是人民，從小了說(shuō)，你所在的工作單位的人，和與你生活同一這城的，你看得見(jiàn)的與看不見(jiàn)的人也都是人民，努力為他們利益而工作，就是為人民服務(wù)。做好自己的本職工作，使企業(yè)各項(xiàng)工作開(kāi)展有序、快速發(fā)展、取得可觀的利潤(rùn)。然后多為國(guó)家創(chuàng)造稅收，使政府有更多的稅收資金為社會(huì)提供公共服務(wù)，興學(xué)校、建醫(yī)院、修道路、筑橋梁，這是為人民服務(wù)，在社會(huì)上做一個(gè)有益于他人的人，扶危濟(jì)困關(guān)鍵時(shí)刻能夠挺身而出，這還是為人民服務(wù)。
    為人民服務(wù)沒(méi)有大小之分，也沒(méi)有時(shí)空的局限，張思德、劉胡蘭為人民的解放事業(yè)工作犧牲，他們是為人民服務(wù)；新時(shí)代的共產(chǎn)黨人為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興同樣是為人民服務(wù)?？倸w一句話(huà)“為人民的利益而努力工作就是為人民服務(wù)”。作為個(gè)體，雷鋒同志給了我們一個(gè)最好的總結(jié)：“一個(gè)人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”，這就是我們每一名黨員應(yīng)有的終生追求。（作者：騰盛公司劉磊）